Les leçons d’Histoire proposées ici font partie d’un ensemble de problématiques relatives globalement à l’histoire des homosexualités et des transidentités. Dans la fiche « Une histoire sans les LGBT est-elle possible ? - 20 Leçons pour les classes d’histoire au degré supérieur » vous trouverez un tableau indiquant toutes les questions de recherche abordées au sein des leçons. Ce tableau reprend, de la 4e année à la 6e année de l’enseignement secondaire général, le programme du cours d’histoire des écoles de l’enseignement officiel.
Il s’agit de leçons déjà expérimentées en classe.
Actuellement, seules les leçons 1, 4, 8, 12 et 13 ont été réalisées. Les autres leçons seront progressivement rajoutées sur cette page.
4e année
- 1. L’homosexualité d’Erasme, un enjeu pour les historiens ?
- 2. La Renaissance, premier mouvement culturel gay ?
- 3. L’homosexualité face l’Inquisition, un péché mortel ?
- 4. Isabelle de Bourbon-Parme, une icône lesbienne au temps de l’Absolutisme ?
- 5. Comment définir l’homosexualité au temps de Lumières ?
- 6. Le temps des révolutions : une révolution pour tous ?
5e année (chronologie, 1870-1945)
- 7. La prostitution masculine dans la société de la Révolution industrielle, un tabou ?
- 8. La colonie, enfer ou paradis des homosexuels ?
- 9. L’entre-deux-guerres en Europe, un eldorado LGBT ?
- 10. La virilité allemande, un modèle de masculinité pour les homosexuels ?
- 11. La deuxième guerre mondiale, une marche arrière pour les droits des LGBT ?
- 12. Se souvenir des porteurs du « triangle rose », honteux ?
6e année (chronologie, 1945-2015)
- 13. L’homosexuel durant la guerre froide, un traitre ?
- 14. L’Union européenne, un rempart contre les discriminations ?
- 15. La Belgique d’aujourd’hui, un modèle d’ouverture envers la communauté LGTB pour le reste de l’Union européenne ?
- 16. L’homosexualité dans les pays décolonisés, un vice européen ?
- 17. Mythe ou réalité du lobby gay économique ?
- 18. Comment la société aborde les transidentité depuis 1945 ?
- 19. Quels rôles joue la (gay) Pride depuis 1969 ?
Ces leçons ont été conçues par Sébastien Cokaiko, historien et professeur d’histoire du secondaire, cokaiko@hotmail.com
